• Клептомания (истинное воровство). Характеризуется непреодолимым желанием украсть то-либо. Является психическим заболеванием.
•  Воровство средство привлечения внимания. Эта причина свидетельствует о нарушенных детско-родительских отношениях. Ребенок добивается внимания демонстрацией негативного поведения.
• Следствие отсутствия четких правил.
• Невротическое воровство. В случае когда ребенок испытывает тревогу, у него возникает потребность испытывать острые ощущения и сильные эмоции, которые заглушают базовую неуверенность, низкую самооценку и тревожность.
• «Подкуп» сверстников. Данная причина свидетельствует о нехватке авторитета и внимания среди друзей.
• Воровство в ситуации запугивания. Находясь в ситуации запугивания и угроз со стороны ребят постарше, ребенок ворует и отдает деньги под давлением.

             Причины воровства у детей раннего возраста:

• 2-3 года

В данном возрасте ребенок не осознает что такое собственность. По этой причине ребенок может взять понравившуюся игрушку на прогулке или в гостях.

• 4-7 лет

Ребенок по-прежнему, не всегда отчетливо понимает границы собственности. С точки зрения эволюции это объясняется тем, что ребенок как и его предки стремится заботиться о себе, чтобы выжить.

• 8-11 лет

У детей младшего школьного возраста воровство может быть связано с недостаточным развитием волевой сферы. Ребенку очень сложно противостоять своим потребностям, хотя он понимает, что воровство это плохо, и он даже может испытывать стыд за свой поступок.

• 12-15 лет

Данный возраст характеризуется осознанностью, целенаправленностью и небезразличным отношением к месту в группе. Зачастую мотивы детского воровства этой возрастной категории объясняются желанием привлечь, внимание сверстников, отомстить кому-либо или наказать.

Что категорически нельзя делать, если ребенок ворует?

ü    Допускать ситуации провоцирующие воровство.

ü    Противопоставлять с другими детьми.

ü    Обсуждать случившееся с посторонними людьми в присутствии ребенка. «Ругай наедине, хвали при всех»

ü    Навешивать на ребенка ярлыки.

ü    Использовать непоследовательность в воспитании.

ü    «Двойная мораль» - родитель совершает поступки, на которые ребенку ставит запрет.

ü    Тотальный контроль.

Как вести себя, если вы узнали о факте воровства?

- Важно совладать со своим эмоциональным состоянием и попытаться понять причины воровства;

- После того, как вы разобрали проблему не возвращаться к ситуации.

- Важно дать понять ребенку, что он может вам доверять, рассчитывать на вашу помощь и поддержку.

- Не допускайте публичного осуждения, не заставляйте его демонстративно извиняться.

- Не требовать от ребенка клятв, о том что это было последний раз.

- Рассказывать о поступке с точки зрения переживаний человека, лишившегося денег или любимой вещи.

- Высказывать отрицательную оценку действиям ребенка, но не его личности.

- Если вина ребенка не доказана, ни в коем случае нельзя обвинять его в проступке.

- Обсуждение чувств, спокойная беседа, совместный поиск решений – лучший выход из ситуации.

- Важно поговорить доброжелательны тоном и без посторонних, выяснив мотивацию ребенка.

Педагог-психолог                                                                                             А.Г. Ничик